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Pour éviter l’appropriation culturelle : le truc de la pièce de théâtre russe

Dans la foulée de SLÀV et du débat passionné qui l’entoure. Je propose humblement une nouvelle manière d’aborder ce genre de questions.

Je vous présente donc le truc de la pièce de théâtre russe :

Il consiste simplement à se demander – « Comment je ferais pour écrire une pièce de théâtre en Russe ?

J’apprendrais le Russe

Il existe des dictionnaires, des sites de traduction et des ouvrages sur la grammaire. Avec tout ça, je me dis que je suis probablement capable d’écrire tout ce que je veux en Russe.

Un francophone, comme moi, va écouter ma pièce et se dire « Ayoye! Ça sonne vraiment Russe ». Toutefois, gageons que si je joue ma pièce en Russie… ils n’y comprendront rien. La langue a une tonne de subtilité qui m’échappent, même si j’ai lu tous les livres sur le sujet.

Je consulterais des Russes.

Ça tombe bien, mon voisin vient justement de Russie ! Il m’aide à corriger mon texte et à le peaufiner. Il va même plus loin et ajoute certains éléments culturels que je ne connaissais pas. Grâce à lui, j’ai maintenant une pièce de théâtre en Russe. Super !

Je monte alors sur scène, mais les spectateurs russes ont l’air perplexes. Bien quoi ? Je suis bel et bien en train de leur jouer une pièce de théâtre dans leur langue. Qu’est-ce qu’ils ont à ne pas comprendre ?

C’est vrai, qu’avec mon accent d’Elvis Gratton, ils ne captent peut-être pas toute la sensibilité que j’ai mis dans ma pièce. Mon texte est Russe, mais pas moi.

J’engagerais des Russes dans mon projet.

Je recommence le processus et je fais rejouer le même texte par un comédien russe. Cette fois, ça marche beaucoup mieux.

Voilà !

Maintenant, on va se le dire, une culture c’est au moins aussi complexe qu’une langue. En fait, ça l’est probablement beaucoup plus. Alors, imaginons que je m’attaque, avec la même bonne volonté, à un sujet comme l’esclavagisme ou les pensionnats autochtones. Mes chances d’être maladroit, de manquer de sensibilité ou d’être carrément insultant sont énormes. Pas parce que je suis mal intentionné ou que mon regard artistique n’est pas valable, mais simplement parce que ce n’est pas dans ma (langue) culture d’origine.

Ce qui m’amène à la grosse question que tout le monde se pose : en tant que blanc occidental puis-je écrire sur tous les sujets ? Je crois personnellement que oui ! Mais je dois le faire de la même manière que si je voulais écrire une pièce de théâtre en Russe !

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La fois où j’ai débusqué le faux Père Noël

J’ai eu le plaisir de raconter à La Presse Plus comment j’ai percé le complot entourant le Père Noël alors que j’avais 8 ans !

Article paru dans La Presse Plus : Noël 2015

Conte de Noël du conteur Alexandre Gauthier

Conte de Noël du conteur Alexandre Gauthier

« Je voulais une super balle, tsé qui rebondit vraiment haut. Tout le monde en avait une à mon école, mais mes parents refusaient de m’en acheter une. J’ai donc dû faire une fugue ! Jusqu’au centre d’achat (bien sûr avec le plan de revenir pour souper). J’ai alors erré avec mes 8 ans dans les rues du quartier ne sachant pas vraiment comment m’y rendre. Si bien que je suis arrivé par derrière. Là où les camions viennent décharger leurs cargaisons et où les employés prennent leurs pauses. C’est là que je l’ai vu ! Bedonnant, habillé en rouge, avec sa grosse barbe – fumant une cigarette ! J’étais tellement choqué !

– Père Noël, tu fumes ?

Pris la main dans le sac. L’homme a eu le beau réflexe de soulever sa barbe devant mes yeux écarquillés.

– C’est parce que je suis pas le vrai. On m’engage pour faire le Père Noël au centre d’achat. Le vrai, lui, il fume pas. »

Conte : des ateliers pour les secondaires 3

Bonjour,

En tant que conteur, je suis accrédité par Culture à l’école qui couvre 75% des frais de mes performances. Sachant que le conte figure au programme de secondaire 3, je vous propose des ateliers ludiques et formateurs :

1- Contes viraux

Après s’être fait exposer les composantes du conte traditionnel par le formateur, les étudiants sont divisés en équipe et doivent choisir une vidéo virale sur le Web.

Avec l’aide du formateur, chaque équipe devra inventer un conte inspiré de leur vidéo (en ciblant le protagoniste, l’antagoniste, l’élément déclencheur, la quête, les péripéties et la conclusion).

Tour à tour les équipes viendront présenter leur conte aux autres étudiants. Les vidéos qui ont servi d’inspiration seront écoutées au moyen d’un projecteur suite à la présentation des étudiants.

2- Héros populaires

Après s’être fait conter une histoire traditionnelle, le formateur décortique avec eux les composantes du schéma narratif du conte qu’ils viennent de voir (héros, élément déclencheur, quête, antagoniste, péripétie, conclusion, etc.)

Divisés en équipe, les étudiants doivent reprendre le même schéma narratif, mais en y intégrant leurs héros modernes préférés : Justin Bieber, Batman, Marie-Loup Wolfe, etc. Le formateur accompagne les jeunes dans leur processus d’adaptation du conte traditionnel.

À la fin de la période, chaque équipe vient présenter son conte au reste de la classe.

 3- Trousse du conteur

Cet atelier vise à travailler les qualités essentielles chez un bon conteur : diction, projection, posture, préparation, etc. Les étudiants se familiarisent à toutes ces disciplines grâce à des exercices ludiques inspirés de l’univers des contes traditionnels. À la fin de l’atelier, les étudiants se font offrir gratuitement une version électronique de la trousse du conteur pour les accompagner dans le futur.

Invitez-moi dans votre école

Pour m’inviter, il faut déposer une demande au programme Culture à l’école dès maintenant (au plus tard au début de l’automne). Je suis disponible pour rencontrer tous vos groupes et revenir sur plus d’une journée. Des activités de préparation et de réinvestissement en classe peuvent être créées sur mesure.

Écrivez-moi immédiatement pour développer un projet ensemble : gauthieralexandre@outlook.com

Biographie et démo

Alexandre Gauthier

Alexandre Gauthier

En tant que conteur je cumule quelques centaines de prestations devant divers publics dont : les Fêtes de la Nouvelle-France, les Dimanches du Conte, Pointe à Callière, le Festilou, le 150e de Victoriaville, la Fête nationale de la Mauricie.

Issu du monde de l’improvisation, je m’adapte et interagit avec le public. De plus, j’ai une formation universitaire en communication et à l’INIS en scénarisation. Je suis scénariste sur plusieurs projets pour la télévision, le cinéma et le Web.

gauthieralexandre@outlook.com

Membre du Regroupement du conte au Québec

Un conte de 2 minutes au Téléjournal

Pour la journée des Patriotes, le conteur Marc-André Fortin et moi sommes allés conter au Téléjournal de Radio-Canada Mauricie. Un court conte de 2 minutes top chrono expliquant comment a été créé le premier bulletin sportif.